Газета «Саров» Бесплатные объявления Медицинский центр «Академия здоровья»

Газета «Саров» - Острый угол - Кому он нужен, этот Центр?

Кому он нужен, этот Центр?

КартинкаВ Сарове ведётся планомерное уничтожение ещё одного образовательного учреждения – Центра образования, в народе более известного как вечерняя школа или Межшкольный учебный комбинат. Центр выселяют из здания, которое он занимал с середины прошлого века… Еще в начале мая коллектив учреждения был относительно спокоен, поскольку 13 апреля в департаменте образования состоялось его комплектование, т.е. определение того, сколько будет классов в школе, сколько учителей, какая у них будет нагрузка, и было решено оставить всё, как есть. И вдруг 10 мая из департамента пришла бумага, датированная 12 апреля, – приказ №124П «О сокращении неэффективных расходов в сфере образования», в которой директору Центра образования приказано «в целях оптимизации расходов бюджета города Сарова, представить предложения по организации образовательного процесса в учреждении с 01.01.2012 с учётом плана использования материально-технической базы иных образовательных учреждений». Причем сделать это требовалось до 5 мая! Если обратить внимание на числа, становится понятно – здесь что-то не так. Что означает этот приказ? Как директор Центра образования может распоряжаться материально-технической базой других школ, да ещё для организации учебного процесса своей школы на территории чужой?! Департамент предлагает Центру образования переехать в спальный корпус интерната №1. Там выделяются четыре комнаты, в которые и предлагается переехать целой школе. Уже к 1 сентября здание Центра должно быть свободно. Но спальный корпус интерната №1 не приспособлен для обучения. Кроме того, он находится далеко, учёба в вечерней школе заканчивается в 9 часов вечера, машин у большинства учащихся нет, такси стоит дорого. А как добираться туда молодым мамам-ученицам с колясками? Забыли, очевидно, в департаменте и о том, что для дополнительного образования необходима база, которая имеется в Центре образования (швейный цех, кулинарный цех, класс автодела), которой нет в интернате. Там даже разместить эти цехи негде. Вдобавок ко всему департамент «советует» сократить число педагогов… Вечерняя школа работает в нашем городе с 1944 года. В 50-60-е годы XX века авторитет вечернего образования был очень высок. В городе ежегодно повышали свой образовательный уровень без отрыва от производства более 2000 человек. Затем количество взрослых людей, не сумевших получить среднее образование, стало уменьшаться. В связи с этим, все чаще стали появляться за партами вечерней школы несовершеннолетние подростки, которым необходимы индивидуально-педагогическое сопровождение и психолого-педагогическая помощь. Проще говоря, в вечернюю школу стали направлять детей, которых принято называть «трудными» или «педагогически запущенными». Межшкольный учебный комбинат (МУК) открылся в здании вечерней школы в 1977 г. В создании его приняли участие все крупные предприятия города, нуждавшиеся в обеспечении кадрами, в том числе, ВНИИЭФ и «Авангард». В МУК обучались до трёх тысяч школьников в год по пятнадцати профессиям. В 2007 году эти два учреждения объединили. Было создано Муниципальное образовательное учреждение «Центр образования» для выполнения функций и вечерней школы, и учебного комбината. «Скрестили ужа с ежом», – шутили педагоги. С. Лобанов, который был тогда директором департамента образования, неоднократно встречался с педагогами вновь созданного учреждения, говорил, что теперь средства на содержание двух школ сольются в один поток и будут направлены на нужды одной школы – Центра образования. А на деле? На деле финансирование Центра образования сократилось, а поток сэкономленных средств направился неизвестно куда. Началось планомерное уничтожение обоих направлений деятельности учреждения. Вечернюю школу постепенно стали сводить на нет, сокращая количество классов. В результате в 2010 году там осталось шесть классов: один девятый, один десятый, два одиннадцатых и два двенадцатых. В 2011-м году, когда два двенадцатых класса окончили школу, девятый класс набирать не разрешили. Оставили четыре класса. Раньше несовершеннолетних учащихся в школу направляла комиссия по делам несовершеннолетних, но она прекратила направлять туда учеников. Школа оказалась в сложном положении – как набирать учеников? Чиновники надеялись, что никто не захочет там учиться, и школу можно будет прикрыть – такая экономия! Но они просчитались, для них стало неприятным сюрпризом то, что на 1 сентября 2011 года было подано 46 заявлений от желающих обучаться в 10-м классе вечерней школы. Однако открыть второй десятый класс школе так и не разрешили. В одном классе оказались 46 учащихся от 15 до 35-ти лет. Сэкономил департамент еще на завтраках и обедах учащихся. Об отношении чиновников к учащимся Центра образования говорит такой факт: мать-одиночка, имеющая двоих несовершеннолетних детей, имеет право на льготы, если ей не исполнилось двадцати трёх лет и если она обучается на дневной форме обучения. Такой формы в школе не оказалось. При обучении по очно-заочной форме она теряла пособие в размере шести тысяч рублей ежемесячно. Конечно, ей пришлось оставить школу. Но кого из чиновников волнует её судьба? Когда департаментом образования руководил А.Н.Зубилин, он понимал, что вечерняя школа городу необходима. В то время там обучались как взрослые, так и несовершеннолетние с 6-го по 12-й класс. Для «трудных» детей создавались коррекционные классы, в которых училось до пятнадцати человек. Анатолий Николаевич Зубилин – педагог, он понимал, что «трудными» дети становятся по разным причинам, чаще всего в этом виноваты взрослые. Это брошенные дети, дети с трудной судьбой. Им необходимо учиться, получать образование. Поэтому вечерняя школа департаментом образования, тогда ещё Гороно, всячески поддерживалась. А что, сегодня городу образованные люди стали не нужны? Не нужны рабочие специальности? Сегодня чиновники хотят свалить бедственное положение школы на учителей. Дескать, так плохо работали, что всё развалили. Учителям постоянно внушается мысль, что они никому не нужны, что дети не хотят здесь учиться, что они плохо работают, поэтому в школе низкие показатели по успеваемости, не все сдают ЕГЭ. А учителя? Им приходится жить и работать в условиях постоянного стресса. Поэтому многие хорошие педагоги перешли работать в другие школы. Да, в прошлом году из тридцати выпускников школы ЕГЭ не сдали десять. Но ведь двадцать человек смогли получить аттестат о среднем образовании! И чего это стоило учителям, знают только они. Немало проблем и у межшкольного учебного комбината. Оказалось, не все профессии, которые учащиеся приобретали в учебном комбинате, нужны городу. Поэтому в своё время перестали обучать профессиям токаря и слесаря, были закрыты мастерские токарного и слесарного дела. Затем в школах города было введено так называемое «подушевое финансирование» (которое в стране собираются ввести лишь в 2013 году). Поскольку комбинат учил детей из других школ по модели сетевого взаимодействия, то из бюджета школ передавались часы в бюджет Центра образования. За эти часы учителя получали зарплату в своём учреждении. Однако в прошлом учебном году было принято решение о превращении этой части Центра (МУКа) в учреждение дополнительного образования. Как можно превратить в учреждение дополнительного образования половину школы? Непонятно. Но чиновники такие волшебники, особенно, когда речь идёт о деньгах. Они как-то смогли это сделать. Что изменилось для МУК? Если раньше сюда приходили целые классы и целый день посвящали изучению профессии, теперь пришлось набрать группы из разных школ. Набрали. В Центр образования пришли дети, мотивированные на получение специальности, которым интересно здесь учиться. Можно работать? Нет! В департаменте возник вопрос: кто будет платить зарплату учителям? В феврале учителям стало известно, что зарплату они должны получать в других школах уже как совместители. В зарплате многие потеряли. В. Путин, выступая на съезде учителей в 2010-м году, сказал: «Одна из основных целей модернизации российского образования – связать школьное образование с нуждами экономики, потребностями промышленных предприятий, сориентировать молодёжь не на образование вообще, а на подготовку высококлассных специалистов различных уровней. Настоящая проблема в том, что 11 лет учёбы за счёт налогоплательщиков ориентируют школьников на потребление и не обучают практически никаким навыкам. Молодёжь всё меньше интересуется техникой, всё слабее желание овладеть рабочими профессиями, которые важны не только сами по себе, но и как первый шаг к высокому профессионализму». Сейчас много говорится о том, что рабочих рук в стране не хватает. У нас много адвокатов, менеджеров, журналистов, бухгалтеров. А хорошего токаря, слесаря или повара, как говорится, днём с огнём. Центр образования в состоянии решать эти проблемы при поддержке департамента образования. А департамент предлагает опытнейшим педагогам перейти на работу в другие образовательные учреждения. В плане развития образования до 2020 года Минобрнауки России сказано: «В школе мы должны будем дать подростку основы профессионального образования. Дальше выпускник школы сможет уже с большей определённостью решить, что делать – идти в вуз или сразу начинать работать по полученной в школе специальности». Но нашим чиновникам план развития образования – не указ, а слова Президента – пустой звук. Для них это «неэффективное использование финансирования в сфере образования». Когда чиновники говорят, что здание школы очень дорого содержать, они, видимо, «забывают» – есть классы и мастерские, которые отданы в аренду предпринимателям. Это приносит реальный доход! Конечно, совсем закрыть Центр образования никто не позволит. Но его можно просто свести «на нет», сократить до минимума и перевести куда-нибудь подальше, на окраину, сохранив только вывеску. Между тем, в других городах Центры образования существуют и даже процветают. На них выделяются средства. Почему в нашем городе содержание такого уникального образовательного учреждения признано «неэффективными расходами в сфере образования»? Может быть, всё дело в том, что здание школы находится на очень удобном месте – в центре города? Место это дорого стоит – можно заработать большие деньги… Еще один момент: в Сарове ярко выражено социальное расслоение общества. На небольшую группу социально обеспеченных семей чиновников и руководителей приходится большая группа социально обездоленных семей. У чиновников всё хорошо. Их дети учатся в так называемых «статусных» школах. Им не понять проблем людей, у которых складываются сложные жизненные ситуации. Таким семьям необходимо помогать. Часто для них получение образования – соломинка, с помощью которой они могут повысить свой социальный статус, найти достойную работу. Видимо, руководству города плевать на таких людей. Им всё равно, куда пойдёт человек – учиться или совершать преступления. Главное «сэкономить», не зря же они неоднократно предлагали сделать платным обучение профессии «автодело» – ещё один способ нажиться за счёт обездоленных детей.
Наталия Гурова

Опубликовано 25 мая 2012г., 11:16. Просмотров: 5651.

Комментарии:


Сеергей Сеергей
23 мая 2012г., 15:20
Цитировать это сообщение
А наш знаменитый Валерий Димитров помогает?
Край Край
23 мая 2012г., 16:09
Цитировать это сообщение
Цитата:
А наш знаменитый Валерий Димитров помогает?

А ему это надо? Там не пропиаришься. Школа, действительно, практически пустует, такое громадное здание вполне могла бы с кем-нибудь делить. Но решили, видимо, пойти по более простому пути, просто прикрыть её. Какие там рабочие специальности, какие трудные подростки, какое автодело... О чём вы? Голосовали за едросов и Путина? Вот получите и распишитесь. Теперь всё решают только деньги, а как Вы хотели?
descent52 descent52
23 мая 2012г., 17:02
Цитировать это сообщение
Блин, а я и не знал, что дела у МУПК плохи совсем. Я там на водительские права обучался в своё время в 10-11 классах. Даааа, разруха какая то. И чего теперь с этим делать?
Буденкина Буденкина
23 мая 2012г., 18:27
Цитировать это сообщение
Пойти и кому-нибудь мордвинскую морду набить и сказать, что НЕЛЬЗЯ ТАК! )))
ОдинИзНас ОдинИзНас
23 мая 2012г., 19:00
Цитировать это сообщение
Г-жа, Буденкина! Вы подстрекаете к экстремизму на национальной почве?
Край Край
23 мая 2012г., 19:37
Цитировать это сообщение
Называть вещи своими именами не есть экстремизм. Экстремизм это то, чем занимается господин Димитров со своей администрацией.
Буденкина Буденкина
23 мая 2012г., 19:52
Цитировать это сообщение
ОдинИзНас, тут уже не подстрекать надо, а идти и действовать!
msk01 msk01
23 мая 2012г., 22:30
Цитировать это сообщение
О какой сумме, собственно говоря, речь? И сколько конкретно нужно площадей Центру, если все-таки переезжать? Вопль "помогите!" есть, а чем помочь - непонятно.
Н.В. Н.В.
24 мая 2012г., 09:02
Цитировать это сообщение
Спасибо всем за поддержку. Поясняю. Лишних площадей в школе нет. Первый и второй этажи занимает МУК. Там, кроме цехов швейного, кулинарного и автодела, есть кабинеты, в которых ребята изучают специальности: уход за больными, графический дизайн, секретарь-машинистка, роспись по дереву и дизайн помещений и др. На третьем этаже - вечерняя школа. Четвёртый этаж не работает из-за того, что в прошлом году протекла крыша. Кроме того, левый подъезд отдан в аренду под типографию, вечером арендует кабинеты частная автошкола, также сданы в аренду мастерские, где раньше изучали токарное и слесарное дело. Родители учеников звонили в Департамент, задавали вопрос по поводу статьи. Им ответили, что все специальности сохраняются, газета написала неправду. Учителя возмущаются: «Почему в Департаменте обманывают! Нам всем велено написать заявления об уходе, некоторые уже написали. Да и переезжать со всем этим имуществом некуда – в спальном корпусе интерната места нет!». Учителя задавали вопрос по поводу судьбы школы на сайт главы администрации и главы департамента образования. Вопросы остались без ответа. Учителя пытались записаться на приём к Димитрову, их перенаправили к Александровой, которая оказалась в отпуске. Кочанков ответил, что не готов к встрече с коллективом. На проблемы школы откликнулась лишь газета «Саров». Спасибо. Учителя также написали письмо губернатору. Надеюсь, что далее газета будет освещать ход событий. Чем помочь? Купить для Центра образования другую школу… Или отремонтировать эту. Центр образования необходимо сохранить не только в качестве вывески. Спасибо! Н.Гурова.
Край Край
24 мая 2012г., 19:31
Цитировать это сообщение
Едросы и их главный жулик Путин обещали всемерную поддержку образованию, многие учителя на это и купились. На декабрьских и мартовских выборах была отличная возможность избавится от самодурской власти Карандашкина. Не воспользовались. Опять поверили жуликам и ворам. И превратились в шарик для пинг-понга. Эх, учителя, учителя... Жалуйтесь теперь, куда хотите.
777 777
24 мая 2012г., 20:04
Цитировать это сообщение
И сколько за последние годы в городе загублено предприятий и учреждений! Металлик, РСП и т.д. и т.п.
djdance djdance
24 мая 2012г., 20:32
Цитировать это сообщение
обучался там в конце девяностых на машинах, вроде бы, атари, программированию. Уже тогда удивлялся, что огромное здание пустует, и было грустно. За столько лет этажи так никому и не сдали. Трудно, наверное, такую махину на балансе держать, если из-за протечки целый этаж закрыли.
Mase4ek1975 Mase4ek1975
24 мая 2012г., 22:02
Цитировать это сообщение
а давайте первого сентября все учителя, нянечки, воспитатели не выдут на работу, а придут к "серому дому" и не уйдут пока им не сделают зарплату как паршивенькому хокеюге из х/к "Саров" 70000 рублей!? А? кто организует?
а на слова Путина, Медведева о поддержке той или иной сферы не надо ссылаться, т.к. это враньё всё! новый министр образования уже высказался за сокращения бюджетных мест в ВУЗах и об отмене бесплатного высшего образования вообще!
спасибо всем вам, кто голосовал за Едро и Путина!
Медведь Медведь
25 мая 2012г., 21:49
Цитировать это сообщение
Просто удивляюсь бесстрашию и отваге господ димитровых, лобановых и прочих кочанковых.
Неужели им не понятно, что рано или поздно за все нехорошие дела придётся отвечать?!!! А то, что вы творите, вышеперечисленные господа, это, как минимум, ПРЕДАТЕЛЬСТВО! Предательство детей, их родителей, родного города, наконец. Хотя, насколько мне известно, родным наш город является весьма немногим из "команды карандаша".
Ребятки, опомнитесь! Всё уже совсем не за горами! Перечитайте внимательно историю России и посмотрите где в конце концов оказывались такие вонючки как вы и как всё это неожиданно для них происходило. И - самое главное - какую память о себе они оставили. Если вы думаете, что вы какие-то особенные и вас это не коснётся, то....сочувствую, не более.
Помахайте своими потными ручонками перед своими же глазами - отгоните от них нули от миллионов. Вы же через эти нули совсем ничего не видите. Не видите во что превратились вы и во что вы превратили наш город!
Ну а если умение мыслить не ваше достоинство, то , может быть, страх вас остановит?! Хотя... о ком и о чём это я?...

P.S.
Очень жаль, что моя любимая учительница - Александрова А.Г. оказалась в этой карандашовско-едросовской шайке!
Медведь Медведь
25 мая 2012г., 21:54
Цитировать это сообщение
Да, кстати, г-жа Будёнкина!
Уважаю Вас и Ваши комментарии, но считаю нужным сообщить, что среди "мордвинов" знаю очень много достойных людей (сам вырос в Арзамасе-16 - Сарове).
Буденкина Буденкина
26 мая 2012г., 18:52
Цитировать это сообщение
Медведь, спасибо, приятно конечно, но где успела дать повод для уважения? ))) я лично против ВСЕХ мордвинов ничего не имею, только против некоторых, скажем так - особенных )))
Медведь Медведь
28 мая 2012г., 10:40
Цитировать это сообщение
Буденкина, я здесь постоянный гость, читаю комментарии, в т.ч. и Ваши, хотя сам редко комментирую. Вот, собственно и уважаю Вас за Ваши комментарии.
Если чем обидел, прошу прощения.
Буденкина Буденкина
28 мая 2012г., 13:18
Цитировать это сообщение
Медведь, ну да о чем Вы, какие обиды? ))) Если так, на будущее, Не люблю обращений по фамилиям - меня Ирина зовут )))

Чтобы использовать комментарии, необходимо зарегистрироваться и/или авторизоваться ВКонтакте.

© 2007-2018 - Газета «Саров». 16+. Главный редактор - М.Ю. Ковалева.
Перепечатка возможна только с разрешения редакции. Ссылка на gazeta-sarov.ru обязательна.
Дизайн - Анна Харитонова. Разработка и поддержка - Олег Клочков.
ТИЦ Яндекс.Метрика